SEP e INEE reconocen hubo fallas e irregularidades en la primer etapa de evaluaciónEn la reunión de Secretariado Nacional exigió trato digno a docentes y directivos que presenten evaluaciones
Firme la Sección 3 para hacer de la escuela pública el espacio desde el que se constituye el desarrollo del país, dice su dirigente Nicolás Gutiérrez
Luego de anunciar que en la capital del país iniciaron las negociaciones entre el Comité Ejecutivo del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y la Secretaría de Educación Pública donde se revisan algunos puntos referente a la Reforma Educativa, tales como la Evaluación, el pago de Carrera Magisterial y la no ampliación al horario de preescolar, el dirigente de las Sección 3, profesor Nicolás Gutiérrez Domínguez aclaro, que no se está negociado la reforma educativa, sino que se están revisando algunos puntos específicos, ya que de acuerdo a opinión de la propia Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Evaluación para la Educación INEE, estos reconocer hubo fallas e irregularidades en la primer etapa de evaluación.
Gutiérrez Domínguez dijo que dichos acuerdos se están negociando en la capital del país entre la dirigencia nacional, el titular del contrato colectivo de trabajo y la Secretaría de Educación Pública, pero no con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, especifico.
Explico, que en esta negociación no intervienen los gobiernos de los estados ya que se trata de una relación SEP – SNTE, ya que se trata de una reforma del gobierno federal.
Recordó, que la llamada reforma educativa ha sido ampliamente rechazada y ha motivado la movilización de miles de maestros de algunos estados del país con mítines, marchas, manifestaciones que han provocado quema de autos, oficinas públicas y bloqueo de carreteras que han dejado como resultado varios muertos y otros tantos heridos.
La postura del Comité Ejecutivo Nacional dijo Nicolás Gutiérrez Domínguez, es desburocratizar el proceso de evaluación, haciéndolo más pertinentes a la práctica docente, así como el que esta se realice dentro de la jornada laboral, en espacios propicios, en tiempos adecuados, con la infraestructura tecnológica garantizada y con las modalidades presenciales tal como lo establece la ley. Así mismo, un trato digno a los docentes y directivos que presenten evaluación: desde la convocatoria, condiciones para la presentación de los diversos instrumentos, hasta la información de resultados y las alternativas de formación continua y el desarrollo profesional. “Los maestros lo reclamamos y así lo merecemos” puntualizo.
Gutiérrez Domínguez quien entrego a este reportero el documento completo en el cual están plasmados los resolutivos emanados de la reunión del Secretariado Nacional, que son exigencias del SNTE ante la Secretaría de Educación Pública, entre los que destacan; el respeto y vigencia a los derechos adquiridos por los docentes en Carrera Magisterial, revisión de los procesos de evaluación, respeto a los derechos adquiridos respecto a la jornada de trabajo, entre otros.
El posicionamiento emitido por el SNTE rechaza de forma categórica cualquier acto de violencia que se lleve a cabo en el marco de implementación de la Reforma Educativa y ratifica su compromiso con la defensa de los derechos de los trabajadores de la educación, con lo cual brinda certeza laboral al magisterio en general.
